Zdjęcie 1 z 1
Dynamika nabywania umiejętności: podejście oparte na ograniczeniach–
Stan:
“Cover is a little worn”
Cena:
US $28,14
Około110,85 zł
- Kup terazDynamika nabywania umiejętności: podejście oparte na ograniczeniach
Najlepsza oferta:
Wysyłka:
Znajduje się w: US, Stany Zjednoczone
Dostawa:
Szacowana między Cz, 6 cze a Pn, 10 cze do 43230
Zwroty:
Zwrot w ciągu 30 dni. Za wysyłkę zwrotną płaci kupujący. Zobacz szczegóły- aby uzyskać więcej informacji dotyczących zwrotów
Płatności:
Kupuj bez obaw
Informacje o sprzedawcy
- 96,8% opinii pozytywnych
Zarejestrowany jako sprzedawca-firma
Sprzedawca ponosi pełną odpowiedzialność za wystawienie tej oferty sprzedaży.
Nr przedmiotu eBay: 226150591409
Ostatnia aktualizacja: 03-06-2024 04:37:58 CEST Wyświetl wszystkie poprawkiWyświetl wszystkie poprawki
Parametry przedmiotu
- Stan
- Dobry
- Uwagi sprzedawcy
- “Cover is a little worn”
- ISBN
- 0736036865
- ISBN10
- 0736036865
- ISBN13
- 9780736036863
- EAN
- 9780736036863
- MPN
- does not apply
- Brand
- Human Kinetics
- GTIN
- 09780736036863
- Publication Year
- 2007
- Type
- Textbook
- Format
- Hardcover
- Language
- English
- Publication Name
- Dynamics of Skill Acquisition : a Constraints-Led Approach
- Item Height
- 0.8in
- Item Length
- 10in
- Publisher
- Human Kinetics
- Item Width
- 7in
- Item Weight
- 26.5 Oz
- Number of Pages
- 264 Pages
O tym produkcie
Product Information
Dynamics of Skill Acquisition: A Constraints-Led Approach provides a comprehensive analysis of the evolution of the constraints-led perspective, a recognized theory in motor learning and control. It is the first text to outline the development of a conceptual model of coordination and control within a multidisciplinary framework, capturing the various interlocking scales of analysis (e.g., neural, behavioral, psychological) and the many subsystems (e.g., perceptual and movement) involved in producing behavior. A conceptual model of coordination and control is important not just for designing learning environments, but it is also important for ensuring that learners gain positive experiences when acquiring motor skills. Dynamics of Skill Acquisition provides the foundational concepts, methodological tools, and language to design positive learning experiences that facilitate movement coordination and control across various dynamic environments that require a high degree of precision of movements, from playing golf to performing surgery. The text also incorporates several learning features to assist readers: -Chapter outlines list major topics and subtopics. -Self-test questions at the end of each chapter provide opportunities for class discussion, individual review and reflection, and talking points for independent studies. -Spotlight on Research highlight boxes provide more detailed descriptions of important studies to help readers understand how interacting constraints shape movement behavior. -Key Concept boxes in each chapter remind students of the chapters' important concepts. -Realistic case studies in the final chapter help both students and practitioners visiualize the contraints-led approach in practice. Each case study expands on the topics addressed in part II and encourages both reflection and application of knowledge to provide a solution. -Additional readings at the end of each chapter allow students, movement scientists, and practitioners to expand their learning. -Glossary terms are boldfaced in text and defined in a glossary at the end of the book. -Chapter summaries offer a compilation of important concepts. Practitioners and students will appreciate the applied focus of Dynamics of Skill Acquisition , which outlines a model of human movement with specific constraints-led approach strategies that address skill acquisition across a variety of professions, including teaching, coaching, and rehabilitation. By learning both the theoretical origins and applications for implementing a constraints-led approach to movement skill acquisition, readers will gain insight into how the informed organization of learning and rehabilitation environments produces more effective and efficient use of practice and therapy time. Dynamics of Skill Acquisition is divided into two parts. Part I provides an overview of the key theoretical contributions to the study of skill acquisition and introduces the constraints-led approach focusing on the implications of Newell's (1986) model as a template for understanding how motor skills are acquired. Part II discusses the relationship between the theoretical concepts introduced in part I and the practical issues facing learners and movement practitioners. It provides readers with practical implications of the constraints-led approach and includes hypothetical case studies, which contain examples of the constraints-led model in action. In particular, the constraints-led approach shifts practitioners' perspectives on how to do the following: -Deal with individual differences -Organize practice to optimize learning -Use verbal instructions and feedback -Direct learners' attention during skill observation With the increased interest in the role of constraints to shape motor learning, Dynamics of Skill Acquisition provides a timely analysis of the co
Product Identifiers
Publisher
Human Kinetics
ISBN-10
0736036865
ISBN-13
9780736036863
eBay Product ID (ePID)
60663028
Product Key Features
Publication Name
Dynamics of Skill Acquisition : a Constraints-Led Approach
Format
Hardcover
Language
English
Publication Year
2007
Type
Textbook
Number of Pages
264 Pages
Dimensions
Item Length
10in
Item Height
0.8in
Item Width
7in
Item Weight
26.5 Oz
Additional Product Features
Lc Classification Number
Gv342.D28 2008
Table of Content
Part I. Introduction to Skill Acquisition Theory and the Constraints-Led Approach Chapter 1. Traditional Theories of Skill Acquisition Skill Acquisition: Definition and Theories Common Features of Traditional Theories Implications for Movement Practitioners Summary Chapter 2. Physical Constraints on Coordination: Dynamical Systems Theory Complex Systems: A Definition Constraints in Complex Systems Emergent Behavior in Human Movement Constraints and Movement Coordination Interacting Constraints Coordination Processes in Human Movement Systems Functional Role of Variability in Movement Systems Summary Chapter 3. Informational Constraints on Coordination: An Ecological Perspective Ecological Psychology and Information Information-Movement Coupling Haptic Information Constraints on Movement Acoustic Information Constraints on Movement Summary Chapter 4. Redefining Learning: A Constraints-Led Approach The Perceptual-Motor Landscape Newell's Model of Motor Learning Practical Issues for Learning Role of the Movement Practitioner: Nonlinear Pedagogy "Hands-Off" Practitioner Summary Part II. Applying the Constraints-Led Approach Chapter 5. Understanding the Dynamics of Skill Acquisition Constructing the Perceptual-Motor Landscape The Practitioner's Perspective Summary Chapter 6. Dealing with Individual Differences: Implications for a Nonlinear Pedagogy Intrinsic Dynamics of the Movement System Variation in Athletic Performance Individual Differences in Practical Settings Developing Decision-Making Skills Summary Chapter 7. Organizing Practice to Optimize Learning The Constraint of Time in Practice Manipulating Task Constraints in Practice Strategies for Structuring Practice Summary Chapter 8. Using Verbal Guidance Effectiveness of Verbal Communication Strategies Verbal Communication As a Temporary Informational Constraint Attentional Focus and Verbal Communication Interaction of Verbal Instructions and Feedback Verbal Communication and Movement Disorders Summary Chapter 9. Observational Learning as Directed Search Directed Search and Observational Learning Observational Learning in Social Contexts Visual Perception Perspective on Observational Learning Learner-Regulated Video Feedback Summary Chapter 10. Implementing the Constraints-Led Approach: Case Studies Practice and an External Focus of Attention The Dynamics of Learning the Soccer Chip Individual Differences in Amputee Gait Practice Organization for Soldiers Instructions for Student Drivers Modeling to Direct Student Learning Summary Glossary References Index About the Authors
Copyright Date
2008
Topic
Developmental / LifeSpan Development, Life Sciences / Human Anatomy & Physiology, General, Physical Education
Lccn
2007-020516
Dewey Decimal
372.86
Intended Audience
College Audience
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes
Genre
Education, Psychology, Health & Fitness, Science
Opis przedmiotu podany przez sprzedawcę
Informacje o firmie
The Book Bunny
Laura Ahacic
, PA
United States
Oświadczam, że wszystkie moje działania związane ze sprzedażą będą zgodne z wszystkimi przepisami i regulacjami UE.
Sprzedawca ponosi pełną odpowiedzialność za wystawienie tej oferty sprzedaży.
Nr przedmiotu eBay: 226150591409
Ostatnia aktualizacja: 03-06-2024 04:37:58 CEST Wyświetl wszystkie poprawkiWyświetl wszystkie poprawki
Wysyłka i obsługa
Lokalizacja przedmiotu:
US, Stany Zjednoczone
Wysyłka do:
Afganistan, Albania, Algieria, Andora, Angola, Anguilla, Antigua i Barbuda, Arabia Saudyjska, Argentyna, Armenia, Aruba, Australia, Austria, Azerbejdżan, Bahamy, Bahrajn, Bangladesz, Belgia, Belize, Benin, Bermudy, Bhutan, Boliwia, Botswana, Bośnia i Hercegowina, Brunei, Burkina Faso, Burundi, Bułgaria, Chile, Chiny, Chorwacja, Cypr, Czad, Czarnogóra, Czechy, Dania, Demokratyczna Republika Konga, Dominikana, Dżibuti, Egipt, Ekwador, Erytrea, Estonia, Eswatini, Etiopia, Fidżi, Filipiny, Finlandia, Francja, Gabon, Gambia, Ghana, Gibraltar, Grecja, Grenada, Grenlandia, Gruzja, Gujana, Gwatemala, Gwinea, Gwinea Bissau, Gwinea Równikowa, Haiti, Hiszpania, Holandia, Honduras, Hongkong, Indie, Indonezja, Irlandia, Islandia, Izrael, Jamajka, Japonia, Jordania, Kajmany, Kambodża, Kamerun, Kanada, Katar, Kazachstan, Kenia, Kirgistan, Kiribati, Kolumbia, Kongo, Korea Południowa, Kostaryka, Kuwejt, Laos, Lesotho, Liban, Liberia, Liechtenstein, Litwa, Luksemburg, Macedonia Północna, Madagaskar, Makau, Malawi, Malediwy, Malezja, Mali, Malta, Maroko, Mauretania, Mauritius, Meksyk, Monako, Mongolia, Montserrat, Mozambik, Mołdawia, Namibia, Nauru, Nepal, Niemcy, Niger, Nigeria, Nikaragua, Norwegia, Nowa Zelandia, Oman, Pakistan, Panama, Papua-Nowa Gwinea, Paragwaj, Peru, Polska, Portugalia, Południowa Afryka, Republika Zielonego Przylądka, Republika Środkowoafrykańska, Rumunia, Rwanda, Saint Kitts i Nevis, Saint Lucia, Saint Vincent i Grenadyny, Salwador, Samoa Zachodnie, San Marino, Senegal, Serbia, Seszele, Sierra Leone, Singapur, Sri Lanka, Stany Zjednoczone, Surinam, Szwajcaria, Szwecja, Słowacja, Słowenia, Tadżykistan, Tajlandia, Tajwan, Tanzania, Togo, Tonga, Trynidad i Tobago, Tunezja, Turcja, Turkmenistan, Turks i Caicos, Uganda, Urugwaj, Uzbekistan, Vanuatu, Wallis i Futuna, Watykan, Wielka Brytania, Wietnam, Wybrzeże Kości Słoniowej, Wyspy Salomona, Węgry, Włochy, Zambia, Zimbabwe, Zjednoczone Emiraty Arabskie, Łotwa
Wykluczenia:
APO/FPO, Alaska/Hawaje, Barbados, Gujana Francuska, Gwadelupa, Libia, Martynika, Nowa Kaledonia, Polinezja Francuska, Protektoraty USA, Reunion, Rosja, Ukraina, Wenezuela
| Wysyłka i obsługa | Do | Usługa | Dostawa*Zobacz uwagi o dostawie |
|---|---|---|---|
| Bezpłatna wysyłka | Stany Zjednoczone | Standard Shipping | Szacowana między Cz, 6 cze a Pn, 10 cze do 43230 |
| US $11,08 (około 43,65 zł) | Stany Zjednoczone | Expedited Shipping | Szacowana między Cz, 6 cze a Pn, 10 cze do 43230 |
| Czas na wysłanie |
|---|
| Zwykle wysyłam przesyłkę w ciągu 3 dni roboczych po otrzymaniu rozliczonej płatności. |
| Podatki |
|---|
| Podczas realizacji transakcji mogą zostać naliczone podatki. Dowiedz się więcejDowiedz się więcej o płaceniu podatku za zakupy na eBay. |
Podatek od sprzedaży dla przedmiotu nr 226150591409
Podatek od sprzedaży dla przedmiotu nr 226150591409
Sprzedawca nalicza podatek od sprzedaży dla przedmiotów wysyłanych do następujących stanów:
| Stan | Stawka podatku od sprzedaży |
|---|
Warunki zwrotów
| Po otrzymaniu przedmiotu skontaktuj się ze sprzedawcą w ciągu | Zwrot pieniędzy zostanie dokonany jako | Wysyłka zwrotna |
|---|---|---|
| 30 dni | Zwrot gotówki | Za wysyłkę zwrotną płaci kupujący |
Kupujący jest odpowiedzialny za opłacenie kosztów wysyłki zwrotnej.
| Szczegóły warunków zwrotów |
|---|
| Zwroty są przyjmowane |
Szczegóły dotyczące płatności
Formy płatności
Popularne kategorie z tego Sklepu
Zarejestrowany jako sprzedawca-firma
Opinie sprzedawców (1 232)
m***l (2671)- Opinie wystawione przez kupującego.
Ostatni miesiąc
Zakup potwierdzony
Great item! Thank you very much!
a***a (41)- Opinie wystawione przez kupującego.
Ostatni miesiąc
Zakup potwierdzony
Nothing tô claim. Everything is ok
k***m (34)- Opinie wystawione przez kupującego.
Ostatni miesiąc
Zakup potwierdzony
As described.