Zdjęcie 1 z 1
Wendy L. Widder "Nauczać" w starożytnym Izraelu (oprawa miękka)–
Stan:
Dostępne: ponad 10
Wysyłka:
Znajduje się w: 60502, Stany Zjednoczone
Dostawa:
Szacowana między Pt, 17 maj a Śr, 29 maj do 43230
Zwroty:
Zwrot w ciągu 30 dni. Za wysyłkę zwrotną płaci kupujący. Zobacz szczegóły- aby uzyskać więcej informacji dotyczących zwrotów
Płatności:
Kupuj bez obaw
Informacje o sprzedawcy
- 97,2% opinii pozytywnych
Zarejestrowany jako sprzedawca-firma
Sprzedawca ponosi pełną odpowiedzialność za wystawienie tej oferty sprzedaży.
Nr przedmiotu eBay: 395212542320
Ostatnia aktualizacja: 01-05-2024 16:31:57 CEST Wyświetl wszystkie poprawkiWyświetl wszystkie poprawki
Parametry przedmiotu
- Stan
- Book Title
- "To Teach" in Ancient Israel
- Title
- "To Teach" in Ancient Israel
- Subtitle
- A Cognitive Linguistic Study of a Biblical Hebrew Lexical Set
- ISBN-10
- 3110335492
- EAN
- 9783110335491
- ISBN
- 9783110335491
- Genre
- Language & Reference
- Subject
- Philosophy & Spirituality
- Release Date
- 01/20/2014
- Release Year
- 2014
- Country/Region of Manufacture
- DE
- Item Height
- 230mm
- Publication Year
- 2014
- Series
- Beihefte Zur Zeitschrift Für Die Alttestamentliche Wissenschaft Ser.
- Type
- Textbook
- Format
- Hardcover
- Language
- English
- Publication Name
- To Teach in Ancient Israel : a Cognitive Linguistic Study of a Biblical Hebrew Lexical Set
- Item Length
- 9.1in
- Publisher
- DE Gruyter Gmbh, Walter
- Item Width
- 6.1in
- Item Weight
- 17.6 Oz
- Number of Pages
- 256 Pages
O tym produkcie
Product Information
This book employs cognitive linguistics to determine the foundational elements of the ancient Israelites'' concept of teaching as reflected in the text of the Hebrew Bible and Ben Sira. It analyzes four prominent lexemes that comprise a lexical set referring to the act of teaching: -H, -D, -H, and -D. The study concludes that, in its most basic form, the concept of teaching in ancient Israel was that a teacher creates the conditions in which learning can occur. The methodology employed in this project is built on a premise of cognitive studies, namely, that because teaching is a universal human activity, there is a universal concept of teaching: one person A recognizes that another person B lacks knowledge, belief, skills, and the like (or has incomplete or distorted knowledge, etc.), and person A attempts to bring about a changed state of knowledge, belief, or skill in person B. This universal concept provides the starting place for understanding the concept of teaching that Biblical Hebrew reflects, and it also forms the conceptual base against which the individual lexemes are profiled. The study incorporates a micro-level analysis and a macro-level analysis. At the micro-level, each lexeme is examined with respect to its linguistic forms (the linguistic analysis) and the contexts in which the lexeme occurs (the conceptual analysis). The linguistic analysis considers the clausal constructions of each instantiation and determines what transitivity, ditransitivity, or intransitivity contributes to the meaning. Collocations of the lexeme, including prepositional phrases, adverbial adjuncts, and parallel verbs, are evaluated for their contribution to meaning. The conceptual analysis of each lexeme identifies the meaning potential of each word, as well as what aspect of the meaning potential each instantiation activates. The study then determines the lexeme''s prototypical meaning, which is profiled on the base of the universal concept of teaching. This step of profiling represents an important adaptation of the cognitive linguistics tool of profiling to meet the special requirements of working with ancient texts in that it profiles prototype meanings, not instantiations. In the macro-analysis, the data of all four lexemes in the lexical set are synthesized. The relationships among the lexemes are assessed in order to identify the basic level lexeme and consider whether the lexemes form a folk taxonomy. Finally, the profiles of the four prototype meanings are collated and compared in order to describe the ancient Israelite concept of teaching. The study finds that the basic level item of the lexical set is -D based on frequency of use and distribution. In its prototypical definition, -D means to intentionally put another person in a state in which s/he can acquire a skill or expertise through experience and practice. In contrast to this sustained kind of teaching, the prototypical meaning of -H is situational in nature: a person of authority or expertise gives specific, situational instruction to someone who lacks knowledge about what to do. The lexemes -D and -H represent the most restricted and the most expansive lexemes, respectively: the prototypical meaning of -D is to attempt to bring about changed behavior in another person through verbal or physical means, often to the point of causing pain; the prototypical meaning of -H is that a person of authority causes another person to be in a state of knowing something from the divine realm or related to experiences with the divine realm. The study determines that while the four lexemes of the Biblical Hebrew lexical set "to teach" have significant semantic overlap, they cannot be construed in a folk taxonomy because the words are not related in a hierarchical way.
Product Identifiers
Publisher
DE Gruyter Gmbh, Walter
ISBN-10
3110335492
ISBN-13
9783110335491
eBay Product ID (ePID)
201587537
Product Key Features
Publication Name
To Teach in Ancient Israel : a Cognitive Linguistic Study of a Biblical Hebrew Lexical Set
Format
Hardcover
Language
English
Publication Year
2014
Series
Beihefte Zur Zeitschrift Für Die Alttestamentliche Wissenschaft Ser.
Type
Textbook
Number of Pages
256 Pages
Dimensions
Item Length
9.1in
Item Width
6.1in
Item Weight
17.6 Oz
Additional Product Features
Series Volume Number
456
Lc Classification Number
La47.W53 2014
Grade from
College Graduate Student
Grade to
College Graduate Student
Reviews
,,W. hat eine solide Studie vorgelegt, die allen, die zum Thema Lehren und Lernen im Alten Israel arbeiten, nützen wird." Karin Finsterbusch in: Theologische Literaturzeitung 11/2015
Copyright Date
2014
Topic
Biblical Criticism & Interpretation / Old Testament, Linguistics / General, Teaching Methods & Materials / General, Jewish Studies, Philosophy, Theory & Social Aspects
Lccn
2013-050561
Dewey Decimal
370.95694
Intended Audience
Scholarly & Professional
Dewey Edition
23
Genre
Education, Religion, Language Arts & Disciplines, Social Science
Opis przedmiotu podany przez sprzedawcę
Informacje o firmie
Rarewaves-USA
Kathryn Searle
10100 W Sample Rd
Ste 101
33065 Coral Springs, FL
United States
Oświadczam, że wszystkie moje działania związane ze sprzedażą będą zgodne z wszystkimi przepisami i regulacjami UE.
Sprzedawca ponosi pełną odpowiedzialność za wystawienie tej oferty sprzedaży.
Nr przedmiotu eBay: 395212542320
Ostatnia aktualizacja: 01-05-2024 16:31:57 CEST Wyświetl wszystkie poprawkiWyświetl wszystkie poprawki
Wysyłka i obsługa
Lokalizacja przedmiotu:
60502, Stany Zjednoczone
Wysyłka do:
Cały świat
Wykluczenia:
Australia, Austria, Barbados, Białoruś, Brazylia, Francja, Gujana Francuska, Gwadelupa, Hiszpania, Izrael, Kanada, Libia, Martynika, Meksyk, Niemcy, Nowa Kaledonia, Polinezja Francuska, Reunion, Rosja, Szwajcaria, Ukraina, Wenezuela, Wielka Brytania, Włochy
Wysyłka i obsługa | Każdy dodatkowy przedmiot | Do | Usługa | Dostawa*Zobacz uwagi o dostawie |
---|---|---|---|---|
Bezpłatna wysyłka | Bezpłatnie | Stany Zjednoczone | Economy Shipping | Szacowana między Pt, 17 maj a Śr, 29 maj do 43230 |
Czas na wysłanie |
---|
Zwykle wysyłam przesyłkę w ciągu 7 dni roboczych po otrzymaniu rozliczonej płatności. |
Podatki |
---|
Sprzedawca nalicza podatek od sprzedaży w |
Podatek od sprzedaży dla przedmiotu nr 395212542320
Podatek od sprzedaży dla przedmiotu nr 395212542320
Sprzedawca nalicza podatek od sprzedaży dla przedmiotów wysyłanych do następujących stanów:
Stan | Stawka podatku od sprzedaży |
---|
Warunki zwrotów
Po otrzymaniu przedmiotu skontaktuj się ze sprzedawcą w ciągu | Zwrot pieniędzy zostanie dokonany jako | Wysyłka zwrotna |
---|---|---|
30 dni | Zwrot gotówki, Wymiana na taki sam | Za wysyłkę zwrotną płaci kupujący |
Kupujący jest odpowiedzialny za opłacenie kosztów wysyłki zwrotnej.
Szczegóły warunków zwrotów |
---|
Zwroty są przyjmowane |
Szczegóły dotyczące płatności
Formy płatności
Zarejestrowany jako sprzedawca-firma
Opinie sprzedawców (439 506)
8***7 (412)- Opinie wystawione przez kupującego.
Ostatni miesiąc
Zakup potwierdzony
great!
n***a (810)- Opinie wystawione przez kupującego.
Ostatni miesiąc
Zakup potwierdzony
Absolutely no complaints. Very warmly recommended.
s***e (968)- Opinie wystawione przez kupującego.
Ostatni miesiąc
Zakup potwierdzony
Thanks